Теория Дарвина о красоте

Люблю ted.com за интересные ролики, тут про теорию Дарвина и красоту:

ВИДЕО ТУТ

Депортация за красоту!

Вот пик дискриминации! Поэта, актера и фотографа Омара Боркан аль-Галу вместе с двумя другими мужчинами депортировали из Саудовской Аравии в апреле. Сделала это шариатская гвардия — религиозная полиция Саудовской Аравии, подчиняющаяся государственному Комитету пропаганды добродетели. По мнению полицейских, мужчины были слишком красивыми и местные женщины могли в них влюбиться.
Интересно, что на форумах, где обсуждается эта новость, женщины сошлись во мнении, что не смотря на кубики Омар все же... слишком женственный...
Возможно как объект сиюминутной страсти (такой мужской взгляд на противоположный пол), но как показывают исследования - такие мужчины не интересуют женщин для длительных отношений... Отец ребенка должен быть мужественным...
А другой аспект это дискриминация красивых мужчин! Такое редкое явление! Обычно, когда говорят о красоте, то чаще упоминается ПОЗИТИВНАЯ дискриминация, т.е. он красивый, поэтому давайте поднимем ему зарплату. Надо сохранить сию новость как одно из редчайших социальных явлений нашего времени!

Фильме о внешней и внутренней красоте

Моя 10-ка фильмов.

1. У зеркала два лица. (1996 год) Описание кинопоиска: "Режиссер картины и исполнительница главной роли -Барбара Стрейзанд, которой удалось умело переплести легкий юмор и сентиментальность, и рассказать историю о `гадком утенке`, превратившемся в прекрасного лебедя". Он говорил, что ему все равно как она выглядит - главное, что она умная. Но как только она "похорошела" все изменилось...

2. Это все она. (1998) Это тоже про "гадкого утенка", но более молодежная. Описание кинопоиска: "Зак заключает с друзьями пари, что за шесть недель превратит в писаную красавицу самую неприглядную девчонку в классе. Выбор падает на Ленни, очкастую «ботаничку» с хорошей фигурой, спрятанной под мешковатой одеждой. Эта девушка — очень запущенный экземпляр! Пигмалион берется за работу и… конечно, влюбляется в свою Галатею".

3. Моя прекрасная леди. (1964) Совсем не про гадкого утенка, хотя элемент "преображения" есть. Классика жанра от Б. Шоу.

4-5. Сабрина.  Две версии и очень хороши. Она была серая мышка, тень. Уехала-изменилась-вернулась и он влюбился... и она, не любила его, но тоже влюбилась... (1954)- с Одри Хепберн, (1995)- с Гаррисоном Фордом и Джулией Ормонд.

6. Смешная девчонка. (1968) Еще один фильм про гадкого утенка в Исполнении Барбары Стрейзанд.

7. Спеши любить. (2002) Довольно сладкий фильм, скорее для юной девушки. Она больна и просит дать его обещание "не влюбляться в нее". Он дает и нарушает его... Грустная, но Он сумел разгяледть в гадком утенке лебедя.

8. Пенелопа (2006) Ее наградили поросячим носиком, пока ее  не полюбит парень... Сказка, но очень милая :)

9. Как стать принцессой (2001) Эн Хэтуэй десять лет назад, из старшеклассницы с густыми бровями в прекрасную принцессу непонятного государства в центре Европы.

10. Звуки музыки (1965) Он именно про внутреннюю красоту в которую невозможно не влюбиться.

Талия-бедра - соотношение как залог красоты

Как уже отмечалось выше, в современных работах так же распространены исследования которые вслед за учеными древности (Пифагор, Аристотель и др.) пытаются найти «аттрактивные пропорции», среди наиболее популярных можно выделить ИМТ – индекс массы тела (http://krasota-beauty-dashapgn.blogspot.com/2011/08/blog-post_31.html), WHR – соотношение объема талии к бедрам,  WHC – соотношение длины ног к длине тела и другие.

Как отмечает Д. Сингх (Singh D. 2004) женский стереотип физический привлекательности содержит как желательные (общительный, интересный) так и нежелательные (спесивый, склонный к разводу и изменам) личные качества. Чтобы провести независимое кросс-культурное исследование стереотипа привлекательности, он попросил мужчин и женщин оценить привлекательность женщины, отличающейся коэффициентом соотношения объема талии-бедер (WHR).  Далее эти данные были проранжированы согласно оценки привлекательности внешности в целом. Был выявлен кросс-культурный стереотип привлекательности: женщины с низким уровнем WHR (фигура – «песочные часы») оценивались, как более привлекательные, чем женщины с высоким уровнем WHR. Участники также оценивали привлекательных женщин как менее верных. Для того, чтобы изучить возможную «темную сторону» стереотипа привлекательности, была изучена тактика поведения молодых женщин США. По сравнению с женщинами с высоким уровнем WHR, женщины с низким уровнем WHR (фигура «песочные часы») чаще флиртуют, чтобы заставить своих партнеров ревновать, превращая в истину стереотип привлекательности. В итоге, эти сведения напоминают, что женская привлекательность влияет на стратегии выбора пары молодыми женщинами. В другом исследовании Д. Сингх (D. Singh  1994) и ее же работы совместно с Р. Янг (Singh D., Young  R. K., 1995) было выявлено, что вес не имеет значения при оценки привлекательности, слишком худые фигуры как и слишком полные оценивались более негативно. В тех случаях, когда показатель был 0,7-0,8 женщины оценивались как обладающие аттрактивным внешним обликом.

Возраст, образование и материальный достаток как факторы влияющие на представления о красивой женщине

В последнее время во всем мире наблюдается повышенный интерес к различным аспектам, связанным с восприятием и оценкой красоты человеческого тела. В то время как в российской социальной психологии практически не затрагивается проблема изучения представлений о красивом человеке и его взаимосвязи с различными социально-демографическими характеристиками респондентов.

В связи с этим, нами был рассмотрена взаимосвязь различных социально-демографических показателей и представлений о красивой женщине. С этой целью нами были опрошены 170 женщин в возрасте от 17 до 55 лет. Исходя из поставленной задачи, в данном исследовании мы использовали ряд вопросов, которые используют в социологии для классификации участников по различным социально-демографическим критериям. Так, мы включили вопросы, которые включают информацию о материальном достатке, уровне образования, социальном положении (состоит в браке/нет) и социальном статусе (служащий, студент). И попросили описать красивую женщину по ряду параметров «внешней и внутренней» красоты.

Первичный количественно-качественный анализ показал, что 63,5% участников исследования имеют незаконченное высшее образование; 28,5% высшее образование; еще 8% это люди со средним, средним техническим или средним специальным образованием. Однако в дальнейшем, при статистической обработке мы оставили 2 группы с незаконченным высшим и высшим образованием.

         Полученные результаты позволяют нам сделать предположение о существовании возрастных различий в представлениях о женской красоте. Молодые девушки чаще описывают красивую женщину как голубоглазую или зеленоглазую девушку с темными волосами, и в их представлении она гораздо более худая. Красивой женщине молодые девушки чаще приписывают такие характеристики как умная; интересная в общении; начитанная; образованная; разносторонне развитая; с широким кругозором; верная; харизматичная и целеустремленная; и реже такую характеристику как доброжелательная.

Мы также можем говорить о том, что такие показатели как социальный и семейный статус, материальное положение и уровень образования могут влиять на представления о внешнем облике и социально-психологических характеристиках красивой женщины.

Исходя из анализа полученных результатов мы также можем сделать вывод о том, что женщины с невысоким уровнем образования (ПТУ, незаконченное высшее образование), плохим материальным достатком, а также незамужние женщины склонны описывать красивую женщину как более маскулинную, и описывают ее внешний облик как худая, среднего роста, с прямыми и густыми волосами темного цвета (брюнетка, темные волосы).

Было выявлено, что не работающие женщины, с уровнем образования незаконченное высшее и ниже, оценивающие свое материальное состояние кок хорошее и очень хорошее оценивают красивую женщину, как образованную, разносторонне развитую, с широким кругозором, отзывчивую, харизматичную и целеустремленную.

Таким образом, мы можем говорить о том, что такие показатели как социальный и семейный статус, материальное положение и уровень образования могут влиять на представления о внешнем облике и социально-психологических характеристиках красивой женщины. Исходя из анализа полученных результатов мы также можем сделать вывод о том, что женщины с невысоким уровнем образования (ПТУ, незаконченное высшее образование), плохим материальным достатком, а также незамужние женщины склонны описывать красивую женщину как более маскулинную, и описывают ее внешний облик как худая, среднего роста, с прямыми и густыми волосами темного цвета (брюнетка, темные волосы). Было выявлено, что не работающие женщины, с уровнем образования незаконченное высшее и ниже, оценивающие свое материальное состояние кок хорошее и очень хорошее оценивают красивую женщину, как образованную, разносторонне развитую, с широким кругозором, отзывчивую, харизматичную и целеустремленную.

Оценка Другого по внешнему облику

http://gesj.internet-academy.org.ge/download.php?id=1864.pdf&t=1
Моя статья в ГЭНЖ - Грузинском электронном научном журнале

Худоба = красота?

Акцент на «внешней красоте» в рекламе и СМИ приводит к тому, что увеличивается стремление к совершенствованию своего внешнего облика, а вместе с этим повышает степень «обеспокоенности своей внешностью», которая достигла в современном мире размеров эпидемии.

Современная репрезентация женщин, как отмечает К. Уоллерстайн (2006), демонстрирует нам «идеалы женственности, которым необходимо следовать». Некоторые авторы (Лебсак-Клейман А., 2006) сравнивают современную борьбу с «лишним весом» с ритуальной деформацией ступней у китайских женщин. В современных зарубежных исследованиях проблеме худобы, анорексии в соотношении с категорией красоты уделяют достаточное внимание (Tovee M.J., Emery J.L., Cohen-Tovee E.M. 2000; Kiefer I,  Leitner B, Bauer R, Rieder A. 2000;Sparhawk J. M. 2003) В тоже время в современных российских исследованиях не уделяется должного внимания данной проблеме. Анорексия и булимия – если и изучаются, то чаще с точки зрения медицины и психиатрии.

В нашем исследовании приняли участие 170 женщин двух возрастных групп: 85 женщин на этапе молодости, в возрасте от 17 до 21 года и 85 женщин – на этапе взрослости, в возрасте от 30 до 55 лет. Которым было предложено назвать рост и вес «красивой женщины», а также отнести ее фигуру с одним из описаний от «анорексично-худая» до «очень толстая».

Исходя из указанного роста и веса «красивой женщины», мы высчитали ИМТ, который рассчитывается по формуле «масса тела, деленная на рост в квадрате». Данный показатель интерпретируется в соответствии с рекомендациями ВОЗ. Таким образом, мы выделили 4 группы ответов: 75% участниц исследования указали соотношение рост-вес, который оценивается как «норма», 14% указали на недостаточную массу тела; 7% - на избыточную массу тела и 4% на выраженный дефицит массы тела. При этом среди женщин старшего возраста 85% указали соотношение роста и веса в пределах «нормы», 9% - недостаточную массу тела, однако близко к норме и 6% - избыточную массу тела. В тоже время молодые девушки, только 78% указали на нормальное соотношение роста и веса, а 22% назвали соотношение с выраженным дефицитом или недостаточной массой тела. Необходимо отметить, что даже те ответы, которые относятся к группе «норма», находятся в нижней части диапазона и отражают пограничное состояние с «дефицитом массы тела».

Мы также проанализировали, ответы на вопрос, в котором необходимо было отметить, как выглядит фигура красивой женщины (от анорексично худая - до толстая). Так, 45% зрелых женщин указали, что у красивой женщины фигура «с формами»; 35% - выбрали характеристику «стройная фигура», 13% - спортивная; 5% - полная и 2% - указали, что у красивой женщины «очень худая фигура». Молодые девушки выбирали «стройная» и «фигура с формами» (по 39%); 12% - «спортивная фигура», по 3% - «очень худая» и «полная» и по 2% «анорексично худая» и «очень полная». Таким образом, мы видим, что зрелые женщины соотносят представление о красивой женщине и ее росте-весе, в то время как в ответах молодых девушек существует несоответствие в описании фигуры и «роста-веса» красивой женщины.

Исходя из анализа эмпирических данных мы можем говорить о том, что у современных девушек есть некое представление об идеальном весе красивой женщины –и этот идеал довольно худой, в тоже время при описании фигуры красивой женщины они используют такие категории как «полная» и «с формами». В отличие от них более зрелые женщины представляют красивую женщину «стройной» или «с формами» и указывая на рост и вес называют соответствующие показатели. Таким образом, можно предположить, что молодые девушки, находятся в большей степени под властью стереотипов транслируемых СМИ о весе красивой женщины и испытывают затруднение с определением фигуры по критериям «худая-полная».

Наверно в детстве ты был красивым ребенком!

Статья группы ученых Marissa A. Harrison, Jennifer C. Shortall, Franco Dispenza and Gordon G. Gallup Jr. (You must have been a beautiful baby: Ratings of infant facial attractiveness fail to predict ratings of adult attractiveness // Infant Behavior and Development) только готовится к публикации, но ее текст уже есть на сайте http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0163638311000695

В своей работе авторы обратились к высказыванию «Наверно в детстве ты был красивым ребенком» с точки зрения эксперимента. Они сравнили оценки привлекательности одних и тех же людей в возрасте 12 месяцев и 16-18 лет. Для этого они взяли фотографии 40 людей (20 мужчин и 10 женщин) в этих двух возрастах, а затем они попросили 253 человека (145 женщин и 108 мужчин) проранжировать эти фотографии в каждом из возрастов. После чего сравнили оценки.

В ходе различных математических процедур авторы выяснили, что связи между оценками одних и тех же людей в детстве и в подростковом возрасте нет. Хотя в целом девочек оценивали как более привлекательных, чем мальчиков, а детей оценивали как более привлекательных, чем взрослых в целом. Кроме того женщины оценивали детей как более привлекательных по сравнению с мужчинами.

Однако на самом деле авторы доказали только одно «все дети красивы», а взрослые оцениваются исходя из стереотипов «как должен выглядеть красивый человек».

Из курса лекций В.А. Лабунской

Часть моего конспекта по курсу "экспрессия человека", я его слушала в 2002-03 уч.году. Часть конспекта потом набрала. Тут уж как записала.

Экспрессия – выразительность, настроение, яркое выражение, проявление чувств. Термин экспрессивность используется, что бы подчеркнуть степень выраженности наших состояний, отношений и т.д.

Экспрессия – это динамические явления, состоящие из выразительных движений, соответствующих определенным состояниям человека (радость, гнев, удивление, отвращение и т.д.)

Центральный предмет психологии экспрессивного поведения – изучение закономерностей, выявления на основе внешних данных, не словесных признаков сущностной природы личности.

Структурная система экспрессии включает 4 системы отражения:

1.      Визуальная или оптическая системы.

2.      Акустическая система.

3.      Тактильно-кинестетическая система.

4.      Обонятельная или ольфакторная система (включает искусственные и естественные запахи)

Почему я вспомнила об экспрессии человека в разговоре о красоте? Все просто, наша красота, это как я уже говорила выше, а точнее ниже, соотношение внешнего и внутреннего. В данной ситуации я начала разговор о внешнем, о том что мы видим в первую очередь.
Мимика и жесты, позы и оформление внешнего облика (одежда, макияж, прическа) - все это играет свою роль.
На первое место я ставлю все таки мимику, затем жесты...
Обо всем остальном я тоже не забыла, но это потом...

Презентации я готовила не по лекциям, а в большей степени по своему типу структурирования информации. Мне так проще усваивать материал... а кому то лучше сплошной текст, они действительно легче воспринимаются, чем сплошной текст.